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COMMENT AIDER L’ENFANT A DEFINIR SES OBJECTIFS ?

COMMENT AIDER L’ENFANT A DEFINIR SES OBJECTIFS ?

« Il n’y a pas de vent contraire pour celui qui sait où il va ».

Pas d’évolution sans objectifs !

Il est toujours important de définir ses objectifs (au moins en termes de perspective), car il a été démontré de manière scientifique que lorsqu’on fixe des objectifs, on est plus orienté vers ces objectifs. Pour que cela marche, ou pour être efficace, il faut fixer des objectifs qui mobilisent l’ensemble du système de l’humain et particulièrement de celui de l’enfant. Les objectifs doivent mobiliser les trois dimensions suivantes :

  1. Dimension intellectuelle : pourquoi cet objectif est-il nécessaire ?
  2.  Dimension émotionnelle : Quel plaisir on en tire (le cœur y est-il) ?
  3. Dimension physiologique : Quelle est l’action physique doit-on mener ?

Par exemple : avoir 13 de moyenne en classe a toutes ces dimensions.

Dimension intellectuelle : pour aller en classe supérieur,

Dimension émotionnelle : les félicitations,

Dimension physiologique : se réveiller tôt, être attentif, recopier ses théorèmes, ses Travaux Dirigés. Fixe des objectifs spécifiques, mesurables, atteignables, réalisables, temporaires et un bon départ. Faire un bulletin et afficher sur sa salle d’étude.

Est ce qu’on se sent prêt à atteindre cet objectif ? Demander à l’enfant de déterminer ses notes sur une feuille et ensuite calculer la moyenne et la comparer à celle voulue. Si cela n’est pas atteint rechercher ce qu’il faut faire pour améliorer afin d’atteindre les objectifs.

En réalité, on l’apprend à changer son état d’esprit. Il faut résumer l’objectif en une phrase simple qu’il va répéter et recopier chaque jour. 

 

 

 

Les modèles de réussite identifiés par les Camerounais

Les modèles de réussite identifiés par les Camerounais

Identifier des modèles de réussite peut être une manière d’appréhender les référents que les femmes et des hommes interrogés ont dans leur perception comme des exemples qui pourraient soit inspirer soit induire des classements. Parmi les personnes enquêtées 90 % ont identifié des personnes qui ont réussi. Certains ont cité des personnes ont cité des modèles de leurs entourages non connus du grand publique ; d’autres ont cité des personnalités connues.

Parmi les personnalités connues, les noms des sportifs comme Samuel Eto’o, Messi, Ronaldo sont largement cités comme modèles de réussite dans la société, ensuite viennent des personnages du paysage politique Africain (Camerounais en particulier) et du monde à savoir Paul Biya, Maurice Kamto, Nelson Mandela et Barack Obama. Des chanteurs comme Manu Dibango et un scientifique comme Albert Einstein sont également cités. Ces modèles sont considérés comme des personnes ayant réussi grâce aux caractéristiques suivantes : leur vie, leur travail, leur famille, leur Amour et leur situation financière. Les principaux éléments cités comme ayant participé ou encore ayant déterminé la réussite de ces modèles sont : le travail, la foi, la persévérance, la détermination, la confiance, la patience, le courage et l’optimisme.

En majorité (plus de 90%) les personnes interrogées voudraient ressembler à leurs modèles respectifs de réussite.

Les 538 personnes interrogées devaient citer les personnalités qui ont réussi selon elles. Et les résultats sont résumés dans le tableau ci-après. 

Les noms les plus cités

Nom || Nombre de fois cité
Samuel Eto’o 276
Paul Biya 134
Maurice Kamto 107
Obama 65
Manu Dibango 80    
Ronaldo 51
Messi 48
Barack 41
Mandela 41
Dibango 40
Einstein 40    

Source : enquête, 2019

Ainsi, le Sport et la Politique sont les domaines dont les réussites inspirent le plus les camerounais. Dans la précédente enquête trois personnalités se dégageaient : Paul Biya, Victor Fotso et Samuel Eto’o.

Mobiliser du temps pour ses projets permet de réussir

Mobiliser du temps pour ses projets permet de réussir

Mobiliser du temps pour ses projets permet de réussir

Dans le cadre de notre enquête sur les déterminants de la réussite, il en ressort que mobiliser du temps pour ses projets permet de réussir. Dans l’ensemble, la plupart des enquêtés, soit 63,37% d’entre eux, affirment qu’avoir du temps pour ses projets est un facteur important pour la réussite. Quand on considère le sexe des enquêtés, il ressort que 52,6% des femmes et 69,8% des hommes sont d’avis qu’avoir du temps pour ses projets est un atout pour la réussite.

Selon le standing des lieux d’habitation, respectivement 65,7%, 62,6%, 61,2% des enquêtés résidant respectivement dans les quartiers de bas, moyen et haut standing pensent qu’avoir du temps pour ses projets est un élément qui détermine la réussite.

Selon l’âge, seules les enquêtés d’âges inférieur à 46 ans pensent dans leur majorité (63,3% pour ceux d’âges compris entre 17 et 29 ans, et 67,3% pour ceux d’âge compris entre 30 et 45 ans) qu’avoir du temps pour ses projets participent à la réussite de sa vie. Ceux d’âge supérieur à 45 ans pensent davantage le contraire (seulement 40% sont d’un avis positif qu’avoir du temps pour ses projets participe à la réussite de sa vie).

Cependant, quant aux leviers à actionner pour réussir, juste 27,6% des enquêtés affirment avoir besoin de plus de temps pour réussir. Cet avis est plus fréquent chez les hommes (30,2%) que chez les femmes (22,8%). Suivant le standing du lieu de résidence, les enquêtés des quartiers de moyen standing sont davantage (28,8%) pour l’idée selon laquelle « ils ont besoin de temps pour pouvoir réussir », ensuite viennent ceux des quartiers de moyen standing (25,7%) et de haut standing (20,8%). Du point de vue de l’âge, il apparaît que les proportions des enquêtés favorables à l’idée citée plus haut sont plus élevées pour les tranches d’âge 30-45 ans (30,1%) et 46 ans et plus (63,3 %). La proportion la plus basse vient de la tranche 30-45 ans (40%).

L’étranger c’est le paradis

L’étranger c’est le paradis

Ils sont de plus en plus nombreux, ces camerounais qui quittent le pays pour l’étranger. Pour certain, c’est le paradis et pour d’autre pas. Qu’en pensent les camerounais? Voici les résultats de notre enquête a ce propos,

Au niveau de la réussite propre, environ 1 enquêté sur 10 (11,5%) affirme avoir besoin d’être à l’étranger pour réussir dans sa vie. La tendance chez les femmes (6,4%) est moins marquée que chez les hommes (14,3%). Selon le lieu de résidence, respectivement 11,0%, 12,2% et 4,2% des enquêtés des quartiers de bas, moyen et haut standing respectivement pensent avoir besoin d’être à l’étranger pour réussir dans leur vie.

Selon l’âge, on note que le nombre d’enquêtés qui pensent que pour réussir on a besoin d’être à l’étranger décroît avec l’âge. En effet, respectivement 12,4%, 8,6% et 7,1% des enquêtés d’âge compris entre 17 et 29 ans, 30 et 45 ans et 46 ans et plus respectivement pensent que pour réussir ils ont besoin d’être à l’étranger

Une voiture, une maison, des outils de marques, sont ils des signes de réussite pour vous?

Une voiture, une maison, des outils de marques, sont ils des signes de réussite pour vous?

Une voiture, une maison, des outils de marques, sont ils des signes de réussite pour vous?

Avoir sa maison est un indicateur de réussite selon 83,3 % des personnes interrogées. Contrairement à posséder une maison, très peu (45,7 %) sont ceux qui pensent qu’on peut identifier la réussite d’un tiers par une voiture en sa possession. Il est difficile de trancher sur l’identification de la voiture comme signe de réussite, même en regardant selon le standing d’habitation en particulier. 

 

Globalement il y a autant de personnes, en pourcentage, qui identifient la voiture comme signe de réussite que ceux qui ne sont pas du même point de vue. Néanmoins cet avis est plus partagé parmi les personnes ayant un revenu de plus de 300 000 avec 61,7 % d’avis favorables. 

 

Par ailleurs, parmi les personnes âgées de plus de 45 ans on a noté 71,4 % d’entre eux qui estimaient que posséder une voiture est signe de réussite pendant que ce pourcentage se situe à moins de 52 % chez les moins de 45 ans. Le tableau 21 illustre ces avis selon l’âge le sexe, le revenu et le niveau d’instruction. Concernant la possession des biens de luxes on 74 % qui réfute l’idée selon laquelle il faut identifier la réussite avec les biens de luxe que l’on possède.

 

Les tableaux ci-dessous vous présentent respectivement les résultats des différents avis récoltés lors de notre enquête. Le premier tableau représente leur avis sur la question de: est ce que posséder une voiture est un signe de réussite? Le second:   Avoir une maison peut t’il être considéré comme un signe de réussite?

 

 

Avoir un haut poste de décision est une réussite professionnelle.

Avoir un haut poste de décision est une réussite professionnelle.

Une fois dans le monde professionnel on se demande si avoir un poste décision traduit le fait qu’on a réussi. C’est l’une des questions auxquelles ont répondu nos enquêtés.  Pour près de 65 % d’individus interrogés avoir un poste de décision ne serait pas une caractéristique de la réussite mais à l’opposé. 35 % de répondants l’ont placé comme reflet de la réussite. 

 

Les mêmes proportions sont observées chez les individus de niveau d’instruction du supérieur, de la tranche d’âge [17-45], et ceux de standing d’habitation moyen. Exceptionnellement on observe qu’en pourcentage, chez les personnes âgés de plus 45 ans il y’a plus 46,2 % d’entre eux qui considèrent le fait d’avoir un poste de décision comme une réussite. Tandis que, parmi les tranches d’âge [17-29] et [30-45] c’est 34 ,5% entre eux qui désignent le poste de décision comme signe de réussite. 

 

Un poste de décision laisse penser que cela donne de l’influence même si ce n’est pas le seul moyen de l’avoir. Il y’a ainsi une part non négligeable (43 %) de personnes qui estiment qu’ avoir de l’influence est une réussite dans la vie. Parmi les personnes de plus de 45 ans, cet avis est majoritairement (53,8 %) partagés comparativement aux tranches d’âge [17-29] et [30-45] où on a près de 42 % qui sont d’accord. 

 

Parmi les personnes de niveau d’instruction du secondaire c’est 64,3 % de personnes interrogées qui ne considèrent pas l’influence comme signe de réussite. Cette proportion est de 57,3 % chez ceux qui ont un niveau d’instruction supérieur, 66 % , 53,2 %, 60,9 % chez ceux qui vivent dans les standings d’habitation bas, moyen et haut respectivement..